霸凌(bully)專指孩子們之間惡意欺負的情形,例如:「一個學生長時間重複地被暴露於一個或多個學生主導的欺負或騷擾,或是該學生被鎖定為霸凌對象而成為受凌學童的情形。」

一般霸凌的行為有下列幾種形式:

(一)、肢體的霸凌:包括踢、打弱勢同儕、搶奪財物等。
(二)、言語的霸凌:包括取綽號、用言語刺傷、嘲笑弱勢同儕、恐嚇威脅等。
(三)、關係的霸凌:排擠弱勢同儕、散播不實謠言中傷某人等。
(四)、性霸凌:以身體、性別、性取向、性徵作取笑或評論的行為;或是以性的方式施以身體上的侵             犯。
(五)、反擊型霸凌:這是受凌學童長期遭受欺壓之後的反擊行為。通常面對霸凌時他們生理上會自然的予以回擊;有部分受凌學童會去欺負比他更弱勢的人。

只有強勢欺負弱勢就叫霸凌~

http://tw.myblog.yahoo.com/jw!ia3a35WfERwKbc_SXrh1kndP/article?mid=5280&prev=-1&next=5279

碧 人按:近年興起的「網路霸凌」(Cyber-bully),主要是以網路為媒介(包含網路貼文、手機簡訊、電子郵件等),雜揉了關係霸凌、言語(包含文字)霸凌等形式。主要是因為網路興起後,設群網站等網路媒介成為青少年人際關係的主要網絡,因此而成為現實生活紛爭的延伸,再者,由於網路匿名性質,因此使得青少年情緒發洩、文字陳述時更加的肆無忌憚且無修飾,所引致的攻擊性比現實生活中所展現的更強。(99/12/24)

 

中央社新聞小百科:霸凌

(中央社記者李先鳳台北二十七日電)霸凌(bully)專指孩子們之間惡意欺負的情形,中譯為「霸凌」。兒盟執行長王育敏 引用挪威長期研究霸凌議題的學者Olweus定義霸凌:「一個學生長時間重複地被暴露於一個或多個學生主導的欺負或騷擾,或是該學生被鎖定為霸凌對象而成 為受凌兒童的情形」。

http://www.teapotli.idv.tw/modules/wordbook/entry.php?entryID=9

 

教育名詞解釋:校園霸凌(PDF)

碧人按:因為是PDF檔,故僅提供連結。

另外,霸凌還有分成衝動性霸凌與策略性霸凌兩種。前者是臨時起意,後者則是有預謀、有組織,步步進逼。


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