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中央社 2010/3/19
（中央社記者李先鳳台北19日電）北京清華大學校長顧秉林今天表示，猶太父母會問小孩「今天問老師什麼問題？」中國父母則問「今天學校考試考幾分？」華人學習過程欠缺主動提問精神，不符創新能力和精神。
顧秉林來台參加國立交通大學與天下雜誌共同舉辦「華人高教新視界」論壇時表示，日、韓、台灣、東亞地區華人圈極力推動教育發展，水準也提高很多，但教育發展必須多元化。
顧秉林舉例表示，猶太家庭父母見到放學後的孩子，第1句話問「今天問老師什麼問題？」中國父母則是問孩子「今天學校考試考幾分？」若孩子答「98」、「99」，父母還會再補上一句，「為什麼沒有考100分？」
他說，「學會提出問題」是學習創新的第1要務，接下來則要學會解決問題、過程中是否頓悟，這是一種思維模式，有了頓悟會感覺特別喜悅。如此才是完成學習過程，培養求新、求變、求真的精神。
北京清華給予外界經費充裕的印象，顧秉林指出，就任校長7年間，政府經費來源不超過3成，來自產業界占4成，其他是捐款和產學合作收入，「辦教育，錢是永遠嫌不夠的」。
顧秉林表示，北京清大自60年代至今，始終嚴格限制招生人數，每年招收學生不超過1萬2000人，因為學生全部住宿，希望培養出「仰望星空、獨立思考」的大學生。990319
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100319/5/22cxj.html
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