俯仰古今的文學幽徑

【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】2010/9/27

近年基測高分考生的決戰場都在寫作測驗，但基測正式加考作文4年以來，由於學生練習愈來愈多、寫得愈來愈好，得4到6級分的高分考生逐年增加，今年已超過8成。

因此，基測委員會日前開會，決定修改作文0~6級分的評分標準，過去結構「大致完整」就可得5級分，結構「稍嫌鬆散」可得4級分；但從明年開始，結構要「完整」才能得5級分，結構「大致完整」只能得4級分。

但負責基測命題、閱卷等作業的台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，明年作文評分標準字面上看來是變嚴了，但實際改變不大，因檢閱過去得5級分的卷子，結構上都做到「完整」，而非「大致完整」，此次調整是根據實際經驗而調，並把各級分的範圍區分得更清楚、明確。

她表示，基測作文評分標準不只看結構，而是根據4大面向整體評分，其他還包括立意取材、遣詞造句、錯別字、格式與標點符號。

在閱卷老師提議下，心測中心還計畫在今年10月諮詢委員會提議，將基測作文目前由兩位老師評分，並取其高分，改為兩者相加；過去作文總分12分，只分成6個等級，即2分、4分、6分等偶數分，未來將變成12 等級，從0~12分都有。

舉例來說，目前若兩位閱卷老師評同一份卷子，各評4及5級分，就會將4級分加5級分除以2，再4捨5入後進位，即為5級分，有從寬取高分之意。

寫作級分乘以2為總分，5級分乘2即為10分。但未來若一位老師給4級分，另一位給5級分，相加後即為總分9分，比現制少1分。

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