編輯的話

各位教育夥伴,大家好:
  時節進入五月,夏天的腳步近 了。隨著段考的結束,各地國文科研習陸續辦理中,本期搜羅了許多研習資訊,歡迎大家撥空前往參加。
  本期電子報刊載3篇教學資源小組的研發教 材,與各位分享教學之創意設計,期待互相激勵的火花活化於教學現場。

壹、公告事項
(一) 「國文科」教師專業成長機制研習訊息
◎ 全國教師在職進修網報名系統http://inservice.nknu.edu.tw/index2-3.aspx
1.臺北縣市

 

研習日期: 99年5月18日星期二9:00~16:30
報名日期: 2010/4/26 起 至 2010/5/14 止
研習地點: 臺北縣私立南山中學
講     題: 上午場9:00~12:00『拒當孤島:國文教學me to we』
下午場13:30~16:30『談古典散文的教學』
講     師: 上午場9:00~12:00成功高中  范曉雯老師
下午場13:30~16:30臺灣師大國文系  顏瑞芳教授
課程代碼: 684184

 

 

研習日期: 99年5月25日星期二9:00~16:30
報名日期: 2010/4/26 起 至 2010/5/21 止
研習地點: 臺北縣私立南山中學
講     題: 上午場9:00~12:00『能力的提升與評鑑』
下午場13:30~16:30『如何進入現代詩領域:詩與歌的交會』
講     師: 上午場9:00~12:00 師大附中  林麗雲老師
下午場13:30~16:30作家  吳晟老師
課程代碼: 684190

 

 

研習日期: 99年5月18日星期二13:30-16:30
報名日期: 2010/4/15 起 至 2010/5/17 止
研習地點: 臺北縣立秀峰高中信義樓二樓會議室
講     題: 大考作文通行證~應試作文教學經驗分享
講     師: 中山女中  莊溎芬老師
課程代碼: 555435

 

2.新竹縣

研習日期: 99年5月31日(週一)12:50~15:50
報名日期: 2010/5/11 起 至 2010/5/26 止
研習地點: 國立竹東高中國文科專科教室
講     題: 書寫我們的時代
講     師: 元智大學中國語文學系 鍾怡雯副教授
課程代碼: 694148

3.嘉義縣市

 

研習日期: 99年5月17日星期一8:00~17:00
報名日期: 2010/4/27 起 至 2010/5/12 止
研習地點: 國立嘉義女中總務處會議室
講     題: 08:40~12:00 國文教學評量
13:40~16:50 散文教學心得分享
講     師: 08:40~12:00臺灣師大國文系  鄭圓鈴教授
13:40~16:50高雄女中  楊子霈老師
課程代碼: 684465

 

4.高雄縣市

 

研習日期: 99年5月31日星期一13:00-17:30
研習地點: 高雄市立新莊高級中學行政大樓3樓第二會議室
講     題:

新課綱下的國文教學新思維:以中山女高「藝術人文課程」課程為例

淺談國文教學與測驗命題之連結

講     師: 臺北市立中山女中李明慈老師
課程代碼: 555152



 

研習日期: 99年5月19日星期三13:30~16:30
報名日期: 99年5月3日起至5月14日
研習地點: 高雄市立中正高級工業職業學校忠孝大樓1004室
講     題: 高職國文課程教學~現代散文及小說的教學演示
講     師: 大安高工  林淑芬老師
課程代碼: 567220

 

 

研習日期: 99年6月2日星期三13:30~16:30
報名日期: 99年5月17日起至5月28日止
研習地點: 高雄市立中正高級工業職業學校忠孝大樓1004室
講     題: 談99新課綱高職國文教學變動之認識及因應之道
講     師: 大安高工  林淑芬老師
課程代碼: 567222

 

 

◎臺北市教師在職研習網 http://insc.tp.edu.tw/index/ClsShowLstB.aspx

 

研習日期: 99年5月20日星期四13:30~16:00
公文字號: 北市研習字第0990428033號
研習地點: 北一女中至善樓四樓國文專科教室
講     題: 戲說遊園──從表演藝術的視角看《牡丹亭.遊園》
講     師: 江蘇省昆劇院國家一級演員孔愛萍

 

 

研習日期: 99年6月3日星期四 13:30~15:30
公文字號: 北市研習字第0990413099號
研習地點: 政大附中國際會議廳
講     題: 百年孤塚葬桃花-林黛玉的詩詞語境
講     師: 佛光大學朱嘉雯教授

 

 

研習日期: 99年5月27日星期四13:30~15:30
公文字號: 北市研習字第0990309025號
研習地點: 永春高中視聽教室
講     題: 諸葛先生亮起來-從出師表創意教案談起
講     師: 板橋高中  官廷森老師

 

 

研習日期: 99年5月27日星期四13:00~15:30
公文字號: 北市研習字第0990327010號
研習地點: 明倫高中圖書館
講     題: 打造閱讀力,寫出創作力—以〈純真遺落〉為例
講     師: 國立臺北教育大學  語文與創作學系廖玉蕙老師

  

(二)  各類文學獎訊息
1.2010 第一屆『閱讀台灣˙探索自己』徵文比賽(99.5.20截稿)
 活動辦法:http://www.cwcmf.org.tw/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=242&Itemid=459
2. 2010年 第六屆「忠義文學獎」海內外徵文比賽(99.5.31截稿)
 活動辦法:http://www.ctm.org.tw/newsData.asp?nNo=45
3. 第16屆廣州亞運會亞洲青少年寫作比賽(99.6.1截稿)
 活動辦法:http://www.tpenoc.net/ma/upload/N0000351.doc
4. 第五屆龍顏FUN書獎(99.4.15~99.6.4)
 活動辦法:http://kingstone.com.tw/event/1004_adragon2/dragon2.asp
5.2010 年竹塹文學獎(99.5.1~99.6.15)
 活動辦法: http://www.hcccb.gov.tw/chinese/01news/news_a02.asp?bull_id=3951
6. 臺中市第13屆大墩文學獎(99.6.8~99.8.10)
 活動辦法:http://www.tccgc.gov.tw/10_news/n01_02.asp?m2=44&id=8035
7. 第二屆造福觀音徵文比賽簡章(99.7.1~99.9.15)
 活動辦法:http://blog.udn.com/jia0923
8. 第二屆「廣達游藝獎」(99.12.31截稿)
 活動辦法:http://www! .quanta-edu.org/html/20100326/A_1.doc

  

(三)  99年五月份各校推薦作品選登開始徵稿
詳 情請見網站說明:
http://chincenter.fg.tp.edu.tw/~writing/commend.php?id=1227080471

  

(四)  99年高中職五月份線上徵文題目
1.99年五月份高中組徵文題目:
                   出題老師:臺北市內湖高工 蔡敏璿老師
  趙桂壬同學最近因為作業沒交、上課睡覺,屢被老師約談。再加上成績大幅退步,父母緊迫 盯人,生活倍感壓力。此時,心愛的女友又以個性不合為由提出分手,讓他心情跌落谷底,總覺得四週小人環伺。於是,他求助好友房曉仁,以下即為房曉仁所提供 的簡易開運法:

 

開運法一:招徠貴人法
  在身上帶個開運包是最簡易的居家招財妙方。開運包的做法是,準備一個可封口的 小紅袋,裡頭裝八卦、五色珠寶、五運錢、符咒和粗鹽,生意人隨身攜帶,財源將源源不斷被吸進來。常出國的人帶著開運包除了能夠保平安之外,一到飯店就將開 運包擺在床頭,能夠祛陰煞。

開運法二:小人退散法
第一招:防小人祕方,首先拿七顆花生或是七粒花生(皆可),然後丟在枕頭下或是床 舖底下。再來拿七根大頭針放在皮夾或是皮包內,放七天就可以了!如此,就可以提防小人了!
第二招:小姆指的頭要超過無名指的第一節關節,這樣比較 不會招惹小人,如果不夠長就把指甲留超過。

  趙桂壬滿懷欣喜地嘗試了上述的開運法。一個月後發生了一連串更令他沮喪之事:接到導師通知學分近二分之一不及格的消息、女友仍不加理睬、和班上 同學的互動越加鮮少、和父母關係更為僵化、上課時越發提不起勁來……,又讓他再次陷入低潮,致電好友房曉仁:「天啊!我做了那麼多,怎麼「都」無效呢?還 有新方法嗎?還是我要重新思考開運法的效用和意義?生活裡的小人我該如何看待、應對?貴人又在那裡?要去那裡找啊?……」
  灰心喪志的趙桂壬求 助於你(房曉仁),請你回覆一封600字左右的信給他,為他釐情、梳理混亂的想法與思緒,好讓他繼續面對不定的順境與逆境。<詳全文>

 

2. 99年五月份高職組徵文題目:「美食報導」
                    命題老師:臺北市內湖高工 李介立老師

  勞累了一整天,該到何處犒賞一下五臟廟?慵懶閒適的週末,去哪兒下午茶,才能教心神脾胃愜意悠哉?近年來,臺灣美食部落客(Blogger)的 飲食日誌儼然已成為多數人上館子、吃好料的重要參考。而人氣部落客除了拍攝清楚的食物照片,將「色」客觀呈現於讀者眼前,必然還得透過「文字」的描摹,才 能將美食的「香、味」甚至「背後故事」及「享用感覺」傳遞給他人,做到真正的引人入勝。
  而食物的形色滋味,從裝盤到入嘴、咀嚼到消化、殘味到 記憶,是否起承轉合得像首行雲流水的悠揚樂章,文字敘述功力的好與壞,將決定該食物會永遠「懷才不遇」地隱身於巷弄內的小餐館,抑或從此躋身美味熱門排行 「一舉成名天下知」。
  因此,請沿著你舌尖的悸動,循著你味蕾的記憶,善用摹寫、譬喻、轉化等技巧,針對 一道佳餚美饌,完成一篇教人讀後食指大動,恨不得立即起身前往品嚐的「美食報導」。字限600至800字之間,分段書寫,題目自訂。<詳全文>

貳、教學資源研發推廣小組研發成果與教學資源分享
(一) 古典與現代的交會—「課文作文」練習之一
  臺中二中  顏麗珠老師

(二) 在始得西山宴遊記裡學魂魄回體
  文華高中 潘如玲老師

(三) 廣播與文學──大家一起來說書 (相關附檔影片將公告於學科中心網站)
  明 德女中  卓憶嵐老師

 

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